见习的四。
两班的同按组坐在教室，楠哥又在呼呼睡，老师不管。
除了一一整在园区参观，他在座研究基。习理论知识就在间教室内，按组坐在一。实观摩刘老师就将他带相应的试验场所，偶尔让他动手操一，是组单位。
组单位有利有弊：
在那些平常就不爱习的同中，有一部分因此获偷懒的空间，但团队模式给另一部分同造压力，让他不不站团队做贡献，否则招致其他同的不满。
总的说是利弊，因者有救，前者已经救了，是放弃的，并且从数量说，者是前者的。
周离恰就认识一位已经救了的同。
现在睡很香。
奇妙的是，并有招致同一组内其他员的不满，一点有。
哦，周离有一点点。
但不敢提。
因从理论说，组内包括周离寝室的所有员是概率社的社员，倒不是说楠哥是社长就怎了，是给了周离提供玉莲酒店午餐的一合理方式——知概率社有一很不走寻常路的方，就是它的社团经费主概率，不……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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