程晋阳拿了人生规划单。
简单的A4纸，面已经打印了己的姓名。
面则是“高中毕业希望做什”。
几选项：
1.升（读）。
2.就职（找工）。
3.编制（考公务员）。
4.灵活就业（面三不是）。
他毫不犹豫勾选了4。
读有意义，世界读的意义就在文凭，程晋阳言，文凭啥，毕竟……
打工是不打工的，放程晋阳便利店临工给辞了。有富婆未婚妻钞力堂姐包养，打什工嘛？
编制就更不了。虽建康城公务员是铁饭碗，但片神州名义由皇帝所统治。考公务员（官吏途径）基本就等投入皇室阵营，回阿芷姑娘非杀了我不。
那灵活就业了。
班课结束，程晋阳将人生规划单了。
班主任孙老师收规划单，回己的办公室，就见王婉柔正坐在他的椅子，翻着电脑关程晋阳的资料。
“说说吧。”抬头，笑。
是孙老师便将程晋阳的资料说了一遍：绩算，中游档次。表现比较普通，属那脑子行，但不怎功读书的人。
的生，在寒门子弟并不少见，通常是那血脉增长值比较高，通谱系鉴定……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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