培养游客的同理，是动物园保护教育的使命一。
同理让游客了解动物的情感，更加尊重动物，最终转化保护动物的行动。
培养同理的方式，最基本的是动物园展示动物的行，鸟在飞、在树梢歌唱，熊猫在树爬爬。
什骑车、穿衣服、平白无故倒立、跳火圈些行，是界中不现的。
强化动物“体”的概念，培养同理很有帮助，特别是朋友说。
毕竟，换位思考一物很抽象，但是换位思考某一动物就很具体了。
方野此，就是在讲解动物体的名字、有趣故，让朋友逐渐认识每动物是独立的体，有着己的情感爱，不仅仅是一独立的物。
寓教乐。
等金马丁叼完食物，飞一边，方野又喊一声：“金智？”
金智“扑棱棱”飞他的手中，礼貌朋友左点头，右点头，姿态绅士友：“你！你！”
不仅是舌，有配合的动，它是知句话的含义的。
“哇！”
“你，漂亮的鹦鹉！”
朋友又是一阵惊叹。
一懂礼貌又聪明的鹦鹉，不人说，己就打招呼。
金智站方野手边，探着身子，说己漂亮的朋友，“mua！”
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