“了。”灰败的墙面，空气散着腐朽的气息。
寂静无声的校园，充满死寂的味。
空荡的操场，破旧的走廊，布满锈迹的设施、门手。
的每信号，令人紧张。
恐惧，在底弥漫！
顺利抵达目的，并有让他觉的些。
但，现在该是救人的候了。
有任何困难，他找那间唯一关着门的教室。
并透窗户，面的孩子。
此刻的孩子很糟糕，东倒西歪的靠在桌椅旁，像陷入昏迷。
挂在教室中央花板，是一颗唱着古怪腔调歌谣的脏。
“现在怎办？”确定所有信息，所有人等待李子欣达命令。
按照见的画面，房间的孩子并有被感染。
墙壁四周布满扭曲的血条，犹茂盛的爬墙虎遍布四周。
板，墙面，花板处是。
连接着些血条的中枢，正是挂在中央的那颗|露跳动的脏。
是它，将所有的辐隔绝在教室外。
“现在的情况是，那颗脏阻挡辐，它是在保护孩子，或是有其他目的。”
“破教室，肯定惊动它，有什果，是否令它狂人知。”
“所，我必须做它有暴走的准备，必制伏或清理。”
“有破门进的同，怎防止辐涌入……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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