第59章 学习历史

黄极决定习历史,历史并不仅仅是一些记录。

历史同是一门科,广义的历史指生的一切件,不一定非有人记,才研究。

检查分析一系列件并客观确定造些件的因果关系,是研究历史。

它包含了各技巧,现有的记录或实物,加逻辑科工具,探究万万物已生的件,解释万万物的展历程。

面有太太的考证方式,黄极有理由不习它。

因习了它,在利那些考证逻辑方式,逆推前信息,推导破解一未知的历史课题,那黄极就像解锁信息未态一,解锁信息的态。

黄极便直接观察一件物的历史信息,溯及往!

他一直觉前观察一棵树,感知其‘一共汲取了少水分’,‘一共结少果实’信息很奇怪。

黄极,就是历史记录了。

的确,说它是历史记录,但它并非信息的态,是现在态。

树的类,树的体积,树的质量,树此此刻总共有少分子,是现在态。

是此此刻的信息,所信息在不断变化,因黄极的间在流逝。

一旦启信息的态,黄极相信,他就算站在一片空,溯及往,感知……(内容加载失败!)

(ò﹏ò)

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