别人，盼着孩子聪明，最是才的话，那就最的情。韩松林说，韩婷是否才真的不重。
轻笑着摸了摸韩婷的脑袋，健健康康长就；长，不说社做的贡献，够社有处，就。
人活着的意义，不就在存在感吗？
韩婷见韩松林不相信，始背了乘法表：一一一，一二二……九九八十一！
韩松林有些愣神，乘法的话，二年级的候才教吧？
韩婷现在就了，算什情况？
韩松林人讲，比较反说提前教育的。
韩泽五岁的候，始，其他孩子基本六岁，甚至七岁才。
一岁，似并有什区别，必须说一点，人类的长，需间积淀的。
五岁的孩子，就有六岁的孩子懂。
五岁的孩子在脑育面，就比六岁孩子差。
六岁孩子很轻易够明白的东西，五岁孩子就需很久。
所，提前什的，真的有必。
才除外！
韩松林韩婷够背乘法口诀，并有太意外；孩子说，背诵东西，比较简单，反理解面，比较难。
夸赞了一番韩婷聪明，面，韩松林在考虑，或许前班的老师谈一谈，不……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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