站在讲台上的教练 一个“扩大”的家庭,一句写出来的句子……

文正是我在特蒙德进行赛前训练希望传达给伙子的信息:“果我打入了世界杯半决赛,不是偶的现象,不是因我幸运。

“,有运气的分影响情的进展——向着更或更坏的方向,但有任何偶因素够主宰情的败。

“不是你的身素质足够优秀,使我有幸。人素质的优秀十分重,不忽视,但光有不够。果我站在,果我有理由相信进入柏林的门票唾手,是因我曾经一长,我是一团队。一支像我强壮、团结、凝聚力强的队伍需拥有哪些众的力,此你是不清楚的。”

我的言清楚明了,虽刚始有些“云雾”,某些句子带着隐隐约约的忧郁气氛,但它正变越越简单易懂。盯着他的眼睛的候,我意识些话语已触碰了他的内。我达了己的目的。在我,些话语正是候,不仅是因伙子受了激励,世界杯充满希望;更是因那一刻,他真的变了一团队,且身留意了点,激励立刻变了由肾腺素我评价的理机制同的双重激励。

从他的角度,我的讲话同……(内容加载失败!)

(ò﹏ò)

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