丫头居听懂了，高兴，己厉害，所师父才选中了己。
“师父师父，有四十六林麝，什不在养？”丫头有己的法。
了林麝瘦弱的子，希望给养胖了，那公的才有更的麝香取。
“那是由羽林飞骑清理驱逐了一些老虎、熊、狼、豹子，有了它，的林麝就不被吃。
数量增加，往继续抓，放其他的方养，麝香的途广泛。”
李易耐给徒弟说动物互相的影响。
属生物的内容，往深了，深就有深，永远研究不完。
丫头已经停吃饭的动，筷子放在那。
了，说：“两仪生灭、五行互克、阳有序、规矩、循环不息、法。”
李易着己的山徒弟，抱亲亲，突现不行，不是孩子，己是师父。
太聪明了，此的孩子是拿己那，少孩子因此遭罪？丫头绝是别人的孩子。
闻弦歌知雅意，才八岁，已经不是璞玉，是被的氏璧。
李易无法形容己的满意程度，难是老赏赐给己的？
有的徒弟，啥系统啊？
系统：“？？？？？”
不，应该有系统，那视频，系统挺的。
系统：“！！！！！……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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