孩子吃饭安静，不打闹、不说话。
女孩子凑在一吃，一显很文静。
所课程与男孩子一，习进度的求，更侧重算。
将嫁人，够帮助夫君管的情。
有问的女子问的待遇不同，唐不认女子应该无才。
娶有问的媳妇儿或儿媳妇儿，中有情商量。
等生了孩子，孩子接受教育更早。
即便孩子堂，说有知识点不，母亲教，说哪是什子。
不是夫妻全不，父亲的打，边打边说：你什了？
女孩子懂，珍惜的机，努力习拿‘奖金’，就不因少一劳动力叫停业干活。
在堂中午吃一点、吃饱一点，晚回不吃，少吃饭，明早堂有早餐。
男孩子各有思，经济条件不的庭孩子，生活的压力提早落他身。
李易吃饭观察一番，露笑容。
些孩子是唐的未，在唐内部互相竞争，在唐外面碾压他国。
一社教育体制带的福利，别的国追赶，累死你。
“明年始，增加应科教内容，书我已经编，需等待机。”
李易与教喻言说，教喻不错，他打算给教喻提。
“哪……嗯！”教喻问……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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