求底有什意义？一句质问被抛了。
操场安静。
几百名高三生沉默了，他陷入未的迷茫中。
数生从生现在，从未什求，他是在父母的安排入，随流式的、初中，再努力考高中。
目的？
数是了‘争气’，让父母感骄傲已。
极少人习真正感兴趣，喜欢玩是孩子的，就连年人是此。
习是因有办法。
果花费间、金钱、精力，费劲艰辛的求，努力有任何处，那求有什意义呢？
有些老师沉默了。
相比是有步入社的生，他已经进入工中，赵奕话的举例感触更深。
现在比他有钱的，数他历高。
就是现实。
所努力求有什意义呢？
有些人急了。
高三教导主任李立生就急的冒汗，“演讲怎回？高三年级怎谈些呢！”
他吼了几句。
干脆弯着腰挪孙老师旁边，“孙老师，你班的生，怎说些？不适合吧？”
孙老师了台一眼，现赵奕从容模，咬咬牙冷，“演讲完呢！再继续听吧！”
其他老师。
长很有意见，他台生的风趣倒是……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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