静：庆祝的艺术
我训练儿童集中（focus）思、专注（trate），因有专注，他将就不应付生活。生活求，头脑必须够专注。但是，一旦头脑够专注，它就变很少有觉知了。觉知（awareness）意味着有意识（scious）但并不集中在一点的头脑，觉知是正在生的一切的一意识（sciousness）。专注是一选择，它屏弃了专注象外的一切东西，它是一狭窄化（nar－rowing）。果你走在街，你就必须窄化你的意识才走路。你无法经常觉知正在生的一切，因果你觉知正在生的一切，那你就变无法集中。所，专注是需的。头脑的专注是生活——生存存在的一需。那就是什每一文明各的方式设法窄化儿童的头脑。
儿童从是不集中的，他的意识向四面八方敞着，任何东西在不断进入，有什东西被屏弃。儿童敞着一切感觉，每一感觉被纳入他的意识中。有太的东西在进入！那就是什他是那摇摆不定、那不稳定。儿童的有被制约（unditioned）的头脑是一流动——一感觉的流动。但是，果头脑是的状态，那他将无法生存。他必须窄化头脑……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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