简宁些日子尽往幼儿园跑了。刚帮助帅帅克服了习钢琴的理障碍，又给他国庆汇演进行拍摄。不简宁很乐在其中，因现，己工的状态现在帅帅朋友面前的候，帅帅的豪骄傲是无言表的。帅帅是偏内向的孩子，一直是简宁愁的问题。但是老师告诉，格东西无法改变，改变气质。简宁就方设法融入帅帅的灵，各手段进行干预，希望儿子打一些扉。
因在两周频繁入幼儿园，帅帅班朋友认识简宁了。见简宁接帅帅，就叫：“帅帅妈！”简宁很享受称呼，很及利现场，不请帅帅介绍一些朋友。他叫什，喜欢什，谁帅帅是朋友什的。帅帅在简宁的引导明显话了，简宁适给帅帅留业：“那朋友真爱！你知叫什名字吗？”
帅帅说：“叫樱。”
简宁又问：“那你说话吗？”
帅帅说：“有。”
简宁说：“那你现在问问住哪，一儿告诉我吗？”
帅帅真就问了，不一颠颠儿跑，乐呵呵告诉简宁他问的结果。老师夸简宁办法，促进帅帅说话、流、不认生。边简宁使……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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