蓝芸两所有的注意力在乐乐身。一，在幼儿园乐乐。老师说他很乖，服从很，听话。但是比较内向，不太爱说话。班有外向的活泼的朋友他打招呼，给他玩具，他反应不太，集体的融入比较慢。
蓝芸问老师，他哭了有。老师说，你走，他悄悄掉了几滴眼泪，居趁老师不注意候己擦掉了。那子分明是不让老师知。分管生活的老师悄悄问他，他说：“我不受。”老师听见话乐了，但是提醒蓝芸，孩子重，你流。老师不知蓝芸跟孩子的关系，话话外蓝芸有些许埋怨，说其实孩子不应该那就离父母、被扔外姥姥，他的长相不利。不现在补救及，就是你比别的妈妈更才是。
蓝芸聆听了一堆教诲，稍稍踏实了一些。几，做饭，基本有间就陪着乐乐玩积木、讲故。乐乐不太喜欢户外的运动，蓝芸不现在就强迫他，先顺着他的意思，捡他喜欢的。严明每尽早回，陪着儿子区踢球、滑滑梯，让蓝芸腾功夫做饭。严明觉，三口人已经越越像一人了。
蓝芸的平静生活刚刚进入情况，校就……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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