且说馆节文已毕，宁老先生入了师位，包公呈《》。老师点了句读，教：“……”包公便说：“在明明德。”老师：“我说的是‘’。”包公说：“是。难句不是‘在明明德’？”老师：“再说。”包公便：“在新民，在止至善。”老师闻听，甚诧异，叫他往念，依丝毫不错，仍不信，疑是在中有人教他的，或是听人念就了的，尚不在怀。谁知，无论什书籍俱是此，教句便句，有温熟书的一般，真是老先生喜的乐不支，言：“聪明子弟甚，未有不教者，真是生就的神童，奇才，将不限量。哈哈！不我宁某教读半世，今在此子身名。正是孟子有云，‘英才教育三乐’。”遂乃给包公了官印一“拯”字，取意将拯民水火中。字“文正”，取其意，文与正岂不是政字，言其将理国政必治世良臣意。
不觉光荏苒，早了五年头，包公已长十四岁，满腹经纶，诗文佳不必说。先生每每催促递名送考，怎奈那包员外是勤俭人，恐怕赴考有许花费。从中爷包山不在员外跟前说：“叫三黑赴考，若进一……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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