太监回复命，曹节皱眉不语，在别人，早死了六七回了。桥玄就人，错有。跟他计较，反落害贤罪。曹节了半晌才话：由桥少府己拟定讲授内容。
另外由黄门令王甫组织“便衣”监听，一旦说不的内容，视情节轻重，场阻止、打断或惩治他。
“教育与人生”命题实在太，归根结蒂，无非是先生怎教，生怎的问题。除此外包括社庭每人教育产生或或少的。桥玄认其中最重的，就是遇一两的先生，简直跟身什的世同等重。
教育关系每人的前途庭，往说，更是关系国民族的命运。历史国民族次现危难刻，无不是因接受更高教育的人站在挽救国民族危亡的最前沿。
离坛有几，洛阳南广场已经熙熙攘攘。由有扩音设备，动辄万人前听坛。很人了占离坛近的位置，在广场支帐篷占。正逢月明，各的文人士子在月光吃喝谈笑，引辞赋，结新友，无不旷神怡。
三月十五日皇宫南广场，无论是坛是听坛的，显情激荡。人终桥玄身穿黑红二色博士服，头顶士冠，腰佩青玄剑……（内容加载失败！）
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