桥玄的课，生讲台放着一鼓，不知何意。
就是“正形”的始。一年级新生的主讲先生，桥玄的神色跟“五日谈”判若两人。
桥玄走进课堂，由助教将课堂纪律宣读一遍。
平，所有的文具归纳席子放着的书箱，有他敲一鼓，生才箱取习品。
打箱子，常文具按顺序排列整齐。
鼓敲二，始课。先生在讲课的候，生注意听，不插问，因讲课内容需循序渐进。
桥玄讲述三声鼓说：鼓敲三，是提问间。提问前需举手，有允许，你才提问。果有谁不守规矩，就永远不我的课堂！
桥玄最一句话，震生面面相觑。哪儿是课堂，带兵打仗严格。
桥玄不管生什，面此严格规定，他有瞪眼睛、集中精神、认真课，才是路。
生顿倾听状。桥玄从课堂纪律入手，将一堆乱木片似的生箍一桶，顿有了形状秩序。
桥玄、儒、墨、法等先贤哲很是推崇，他主张生应该那些哲思兼容并蓄，有节制吸收。并认：是间最伟的哲，它涵盖了世界一切存在；儒是人类社展……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
抱歉，章节内容不支持该浏览器显示～
【为了使用完整的阅读功能】
请考虑使用〔Chrome 谷歌浏览器〕、〔Safari 苹果浏览器〕或者〔Edge 微软浏览器〕等原生浏览器阅读！
谢谢!!!