我绝未是一关键的问题，是觉情不合常理。
老教师我的子，已经明白了甚叫“向石灰水吹气”，所他有继续解释，是继续说生的。
他：“我就达宝：‘达宝，你不应该拒绝教师的求！’达宝的神情，既倔强又害怕，是一言不。化教员又怒，我忙：‘吧，达宝，你向教师歉，再吹石灰水，就不必闹校长那了。’化教员接受了我的意见，是达宝，唉，少年，太倔强，硬是不肯。”
白素笑：“倔强的少年，倒真是少有。”
老教师：“是啊，，化教员将达宝拉了校长那。校长是先生，像我一提议，是达宝仍拒绝，连校长激怒了，除他。”
老教师讲哀，停了一停，我：“了的，像不必除一生。”
老教师：“情本是，是达宝的态度实在太倔强，不论少人劝他，他就是不肯答应，所有人很愤怒，我竭力主张就此算了，达宝硬是不肯那做，那有甚办法？”
白素像是件相有兴趣：“那，结果怎？”
老教师笑了：“结果，不了了。达宝了一‘倔强的达宝’的外……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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