第三部 明主昏君 十一、北魏重教崇礼

北魏颁布三长制的年(公元486年),孝文帝拓跋宏始正式礼服朝接见众臣。算是一标志,冯太此虽仍继续临朝听政,但权已转移孝文帝的手中。

冯太两次临朝期间北魏所取的就,我已经叙两点:拓展疆域与改革制度。前者先因刘宋身的混乱手,其又因形势判断的失误止步淮水;者的三制度则均由本人亲决策推动。随着制度的不断完善,鲜卑人的魏国胡气越越淡,汉风则越越盛。

冯太的另两点贡献,是兴办校与尊崇儒礼,两点的目的有一,就是从教育礼仪北魏进行全盘儒化,或者说是全盘汉化。比崔浩更明白一理,让鲜卑人接受儒传统文化,最重的不是齐整人伦,是需从内部层贵族着力改造,改造或许是表面的、肤浅的、容易接受的,但恰恰是表面的肤浅,却引日的连锁反应,最终实现真正的汉化。

所冯太着力培养的象远不是皇帝拓跋宏一人。太九年(公元485年),皇弟拓跋禧、拓跋幹、拓跋羽、拓跋勰等人同被封王,冯太就乘此机,在平城设立皇馆,选拔最有问的老师,组织他习儒文化。措施很有意义,什呢?因……(内容加载失败!)

(ò﹏ò)

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