通一段间的调教，吴三桂觉儿子在思维方面已有进展。但他中有忧虑，儿子生在他的庭，养尊处优惯了，其生活力必差。加众人他总是呵护备至，他的理素质必差。，人生变化无常，谁知他不落平民百姓位？若此，他哪生存？
是吴三桂觉应该培养儿子的生存力。是，底怎培养他的生存力呢？吴三桂思索着：是问题，一半刻确实不知何手！突，他的头脑中划一灵光，他了白老人让己养蚂蚁的故。那，他利蚂蚁的饥饿将蚂蚁调教千军万马。蚂蚁所此，是因它生存。在那情况，生存的便是强者。
蚂蚁此，人亦此！在芸芸众生的千世界，强食弱历是生存竞争中的唯一法则。若生存，就须做强者。
此处，吴三桂中越越明亮了，但是，何使他变更加适应社呢？仅仅训练蚂蚁法，肯定不。因儿子是人不是蚂蚁。，训练蚂蚁法又确实借鉴。人虽不是蚂蚁，但是与蚂蚁一般的生命。他中经仔细揣摸，觉唯一途径，就是让儿子离环境，将他放一定的困境中，方……（内容加载失败！）
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