蒋梦麟在日本一月，日本印象非常：“整国像花园，人民衣饰整饬，城市清洁。他内或许很骄傲，生客却很有礼貌。”他认：“强迫教育使（日本）国民的一般水准远较中国高，或许就是日本世界强国的秘密所在。”日蒋梦麟决定投身教育，期许教育改变中国命运的原因一。
国留，蒋梦麟怀抱着改良农业救国人的志向，进入加州农系就读。一清早，蒋正准备农场挤牛奶的情形，路碰一群蹦跳雀跃的孩子。他忽：“我在研究何培育动物植物，什不研究研究何培育人材呢？”是，他不农场了，一直跑伯克利的山头，坐在一棵古橡树，凝望着旭日照耀的旧金山金门港口的景，脑子思潮伏，细数着中国历代兴衰的前因果。忽间，他眼前恍惚有一群真烂漫的孩，像凌波仙子一从海湾的波涛中涌，求他提供给他读书的校，是他毅决定转社科院，选教育主科。蒋梦麟又哥伦比亚攻读教育博士，师从国著名实主义哲、教育杜威。
留归国，蒋梦麟与几位朋友在北京江苏省教育赞助始行《新教育……（内容加载失败！）
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