是一班三的生：聪慧、功、循规蹈矩，标准国立的生。
完期末考卷，批完论文报告，我总绩寄，等着生我我：零分或是一百分，他总着卷子的眉批，与我印证讨论，才知什了一百分或零分。
假期了，新期始了，期又结束了。
※ ※ ※
生找我聊、吃消夜、谈功课；就是有一人问绩的。
有一绩应该很的生，因论文的注脚写零乱散漫，我特意幅度降低了他的分数，希望他质疑告诉他一教训：研究，注脚与正文一重。
但是他有。
等了半年，我忍不住了："你什不跟教授讨论绩？"
生面面相觑，很惊讶我问了一问题。
"我怎敢呢？教授很生气，认我怀疑他的判断力，不尊重他的权威。讨论、询问，或争执绩，等是跟教授挑战，我怎敢？"
那，假设教授打了盹，加错了分数呢？或是一不，张冠李戴呢？或者，一游戏人间的老师真的电扇吹考卷决定绩呢？
逐渐的，我觉在台湾教授，真的"get awaywith murder"，做极端荒唐分的不致遭生的反抗，因生被灌输了二十年"尊师……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
抱歉，章节内容不支持该浏览器显示～
【为了使用完整的阅读功能】
请考虑使用〔Chrome 谷歌浏览器〕、〔Safari 苹果浏览器〕或者〔Edge 微软浏览器〕等原生浏览器阅读！
谢谢!!!