第四章 元明清时期的家庭教育 第五节 王阳明家教

王阳明(公元1472—1529年)名守仁,字伯安,明中叶生浙江余姚,是明代杰的教育思。他所创立的阳明派,在教育思影响了明中期百余年,是世人公认的一代宗师。

王阳明所取巨的就,是与他接受的良教分不的。他生在一世代书香的官僚庭,祖父辈是读书人,其父中状元,王阳明才10岁。在的庭环境中长,受良的文化教育的熏陶。

一般说,凡文官庭很注重子孙的文教,延师入馆,严加约束,整日课读句解,习字文,,尽管愿读书做官,但实让儿童了“囚”。,王教子别有良法。首先,王阳明的祖父孙子的教育管束注重任其,顺其。少年王阳明很顽皮,不太尊师教,常逃塾厌,精力花费在男孩喜欢的战争游戏听神话故。他祖父比较迁就,不像那些士夫严格管束,相反却给他适创造条件,让他尽兴在课玩耍,并在玩耍的同不知不觉灌输一些军知识,讲一些启象力的离奇怪诞的神话故。通些课外的智力,使他从格活泼,志趣高雅,问疑,独立思考。

其次,王阳明的祖父善不失机给予他表现……(内容加载失败!)

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