第四章 元明清时期的家庭教育 第十一节 以读书为乐的康熙皇帝

明王朝神宗,一蹶不振,内忧外患困,农民义风云涌,终被李率领的农民义军推翻了。不久,崛在东北的满族军队,趁机挥麾南,金戈铁马横扫千军卷席的磅礴气势,扫荡明王朝的残余势力,统一了中国,建立了清王朝。

清王朝满族统治者,认真吸取明代灭亡的教训,十分注重皇的庭教育,广泛搜罗识渊博的汉族者入宫师,并着重加强皇太子的汉文化修养。清朝国君顺治皇帝爱新觉罗·福临,在入主中原,兴文教,尊崇儒术,设宗人府官、日讲官,命文臣编《资政览》、《范行恒言》、《劝善言》、《儆录》等。他不仅胆推行满族汉化政策,且胆向西方传教士汤若望习,满语称他“玛法”(即爷爷),并赐给他“通玄教师”称号。惜福临命短,年24即患花病死。

福临的接班皇帝是玄烨〔ye业〕。玄烨登基方八岁。他的教育,一直由其祖母负责。他回忆:“忆弱龄,早失怙〔hu互〕恃,趋承祖母膝三十年,鞠养教诲,致立。”(《清圣祖御制文集》)玄烨即清圣祖康熙皇帝,五岁始读书识字,终生不倦,素读书乐,经史子集及西方科文、历算、物理等……(内容加载失败!)

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