第三章 春秋战国时期私学的兴起与百家争鸣 第一节 私学的兴起

西周末年,奴隶主贵族的统治始动摇,奴隶主贵族的官日趋衰废,昔日庄严神圣的辟雍、泮宫现了生无读书、知游荡嬉戏的局面。了春秋期,封建经济的因素不断展,周子逐渐失了“共主”的位,贵族中的一部分逐渐向封建主转化,士阶层兴,贵族官更趋落,代的是人由讲,由此展了中国古代校教育的新局面。

“士”是春秋期新现的社阶层。士阶层中有文士、武士,及文武士。“士”最初是从奴隶主贵族中游离的,有一些是属平民阶层,有一些是属新兴主阶级。周平王国由镐(今陕西省西安市西南)迁洛邑(今河南省洛阳市),王宫的一些文化官吏流落各。周王室又先生了争夺王位的件。世代掌管周史的司马氏流落晋国,又分散卫、赵、秦诸国。有一些文化官吏百工,带着原秘藏宫廷的典籍、文化、礼器、乐器逃亡四面八方,就现了术、文化移的趋势。《论语·微子》篇记载了周子宫廷中掌管礼乐的官吏纷纷走的情况:乐师挚了齐国;二乐师干了楚国;三乐师缭了蔡国;四乐师缺了秦国;打鼓的方叔流落黄河滨;摇鼓的……(内容加载失败!)

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