第六章 宋元时期学校教育的发展与书院的兴起 第四节 书院的兴起与发展

书院是唐末一重的教育组织形式。书院萌芽唐末,形五代,盛宋代。

书院名,始唐代,原藏书与修书所。唐玄宗元六年(公元718年)设丽正修书院,元十三年(公元725年)改称集贤殿书院,是由中央政府设立的官方藏书、校勘、整理与修书的机构,不是教机构。民间现的书院,是供人读书治的方,在《全唐诗》中的诗题现。

《全唐书》卷二四五有韩翊的《题玉真观李秘书院》,卷二七八有卢纶的《同耿拾遗春中题四郎新修书院》,卷二七九有卢纶的《宴赵氏昆季书院因与文并率尔投赠》,卷二九九有王建的《杜中丞书院新移竹》,卷三三三有杨巨源的《题五老峰费君书院》,等等。在人设立的书院中,亦现了授徒讲的活动。

宋初,书院便其特有的强生命力,较程度的展,并一重的教育组织。现的著名书院有白鹿洞书院(江西庐山)、岳麓书院(湖南长沙岳麓山)、石鼓书院(湖南衡阳石鼓山)、应府书院(河南商丘)、嵩阳书院(河南登封太室山)、茅山书院(江苏江宁三茅山)等。

据曹松叶先生《宋元明清书院概况》统计,宋代书院共有203,北宋占24%强,南宋占75%强。江河流域计……(内容加载失败!)

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