我国校教育，源很早，概夏、商期有校。西周代已有比较完备的校教育制度。规定男孩在“昧辰”(童年)进入。《戴礼·保傅》说：“古者年八岁就外舍，艺焉，履节焉；束就，艺焉，履节焉。”所谓“八岁就外舍”，就是入；“艺”，即初步的读书、书写与计数；“履节”，即初习族中日常生活应遵循的礼节。所谓“束”即童，一般是指15岁；“艺”，即掌握有关礼、乐、、御等知识技；“履节”，即遵循朝廷君臣礼。《礼记·内则》说更详细：“六年教数与方名”，“九年教数日”，“十年就外傅，居宿外，书计”，“十有三年乐，诵诗，舞勺。童舞象，御。二十冠，始礼。”
综所述，西周贵族儿童教育致分三阶段：一阶段，六至九岁在中习，习简单的数字、东南西北中等方名、干支等。二阶段，10岁“就外傅，居宿外”，便是入，习书写、计数、音乐、舞蹈主。是沿袭氏族公社训练孩童住宿在外的风俗。不《戴礼·保傅》记述的八岁入略有入。三阶段，13岁童，习礼、乐、、御……（内容加载失败！）
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