春秋战国际，生产力的快速展，引了生产关系的变革，从又引了政治变法与革新。些变化促进了术与文化的进步，造了人讲与著述的现。我国历史最早的人讲人著述的创者是伟的教育孔子(公元前551—前479年)。人讲与著述的产生，打破了官知识的垄断，打破了有史官才记言记的陈规，了战国期现儒、墨、、名、法、阳等派别“百争鸣”的局面。各派聚众讲，表达他的主张与思。儒尚仁贵中主张礼治，主张无治，墨主张兼爱非攻，法主张严格法制，名主张讲究名实，阳主张观象察四，纵横主张合纵连横。些不同的派继承前人文化的方式不外有二：一是师生相授，口耳相传；二是阅读先代典籍。先秦诸子根据人的认识，挥己的见解，同又需先辈同辈诸子的思说丰富己，因需占有图书。正是在条件，人藏书首先在先秦各派的者中现了。语“富五车”源《庄子·篇》中“惠施(公元前370—前300年)方，其书五车”的记载。又墨子(公元前480年—前397年)，古代圣贤非常推崇，言谈中常引《诗》、《书》及……（内容加载失败！）
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