第三章 太学 第三节 哀太学

太正式课,几,刘秀便彻底失了望,甚至有了退。原所谓的最高府,不此已。

首先是教师的失望。太不同今的,太的教师,并不分教授、副教授、讲师些级别,是一律称博士。博士的教材共有六,即我所熟知的六经——《易》、《尚书》、《诗》、《礼》、《春秋》、《乐经》。

刘秀他长兄刘縯一,主修《尚书》部中国最古老书。本,无论《尚书》是其余五经,通读一遍原文,最三四日工夫,细读一遍,不半月已。,太生在太,一经动辄需读数年。难,太是故意骗些生的费?

不!太生非但不需付费,且享有免除赋役的特权。是那候的教育实行产业化的话,赢利的考虑,则应该巴不帮生越快毕业越。见,问题并不是在费,是因,一经确实必须读数年。

博士所教的,太生所读的,除了经文外,有附生经文的注疏。些注疏,便构所谓的经,经一代又一代解经者的添加增补,已经变无比烦琐复杂,一座座庞的迷宫。

拿刘秀所的《尚书》例,光解释其中的“尧典”二字,一名叫秦延君……(内容加载失败!)

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