教育与劳动结合的原则是不移易的[1]
(一九五八年八月)
一
中国教育史有人民的一面。孔子[2]的有教无类，孟子[3]的民贵君轻，荀子[4]的人定胜，屈原[5]的批判君恶，司马迁[6]的颂扬反抗，王充、范缜、柳宗元、张载、王夫[7]的古代唯物论，关汉卿、施耐庵、吴承恩、曹雪芹[8]的民主文，孙中山的民主革命，诸人情况不同，许人并无教育专著，举那些，不不影响人民的教育，谈中国教育史，应提他。但是就教育史的主侧面说，几千年的教育，确是剥削阶级手中的工具，社主义教育乃是工人阶级手中的工具。
二
儿童期需展身体，展是健全的。儿童期需展共产主义的情操、风格集体英雄主义的气概，就是我代的德育。二者同智育是连结一的。二者同从劳动有关，所教育与劳动结合的原则是不移易的。总结所说，我所主张的全面展，是使生比较完全的比较广博的知识，展健全的身体，展共产主义的德。
根据毛泽东手稿刊印。
--------------------------------------------------------------------------------
注释
[1]是毛泽东在审阅中共中央宣传部部长、……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
抱歉，章节内容不支持该浏览器显示～
【为了使用完整的阅读功能】
请考虑使用〔Chrome 谷歌浏览器〕、〔Safari 苹果浏览器〕或者〔Edge 微软浏览器〕等原生浏览器阅读！
谢谢!!!