君，你明白逃是怎一趣味？
说不，那是你的校办太了。但许是你不玩。一人不玩他不必逃。
我是在八岁，逃，一直快从毕业，顶精逃，那长辈所称败子的那人，镇山玩的。
在新式的中，我固随便操场玩着各我高兴的游戏，但那铃，在监手，喊着闹着就比监己声喝吓，扫我玩耍的兴致。且一讲堂，遇不快意功课，那人受！听不快意的功课，坐顶排，或是近有柱子门枋边旁，不老师目光所瞩的较幽僻方，一面装做听讲，一面书举掩脸打着盹，精神蓄养复元，回头课又闹，君，是一不算最坏的方法。照例校有些课目应感谢那研究儿童教育的者，编的书又真使我很容易瞌睡，象理，历史，默经等。不我的教员，照例教些功课的人，是所有教音乐、图画的教员有的严厉，占归己所有。又象有意些人是选派继续旧日塾师的威风，特别凶。所有新定的处罚，象特几门功课预备。不逃，怎办？在旧式塾中，逃挨打，不逃挨打。逃必在现才挨打，不逃，则每……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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