我不容易回教室的候，已经是午休结束的钟响一分钟了。就在我手放紧闭的拉门的那一瞬间，眼角余光扫了教室内的情况——我班的班导师兵藤，已经站在讲台了。
“惨了，兵藤猪头，已经了啦！”
兵藤应该有听我的喃喃语才，但他却往一。站在走廊的我，站在讲台的兵藤，视线透了玻璃窗，瞬间四目。
“喂！赤坂！午休间早就结束了吧！”
兵藤冲讲台，打门跑走廊。
“准备课的提示铃，五分钟前应该有响了喔。什迟？”
顺利解除危机，就需相的深思熟虑了。“跟你有什关系”或“谁理你”类的狠话，让情闹更不，不不惯。不话虽此，是说什“我本待的A点，教室的距离太远了”或是“我本应该及，结果间算准”类的，就算确有几分实，兵藤概不原谅我。果说“摩川社长讲话讲太久”类的理由，必兵藤不由分说斥责我说“不拿别人借口！”我究竟应该说什才呢？
“呃……该怎说才呢？”
“有理由！”
我什说！
我已经放弃说服兵藤了。说穿了，老师不是骂生，不是……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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