理背景在撰写一本科思史需某特定历史期的科分几主问题，再按间追踪每问题的演变或展。严格按论题处理的方式有其优点，它将每问题科中的其它问题隔离，同离了那期的整文化理背景。了弥补一严重缺陷，我在一章中生物一整体扼介绍其简史，并试图它的理背景联系。在的各章中生物的别问题了专门的论述，应一章的总览衬托进行习。在一章中将有关问题功生物（解剖、生理、胚胎、行）适联系，因在本书中并有包括功生物的内容。
每代有己本身的“气质”（“mood”）或概念给构，虽它并不是始终一的，却某方式影响着思行动。公元前四、五世纪的雅典文化，中世纪的数世俗观念及17世纪的科革命具有十分不同的理背景。果认任何代一直是由某一模式的思，即意识形态或解释体系，支配着并且最被一新的、往往是不相同的概念结构所取代，那就是错误的。例18世纪中林奈同代的布丰在理概念结构就完全不同。两迥不同的……（内容加载失败！）
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