所我不停提问，一次又一次，直一捧土堵住了我的嘴——难就是答案吗？
——海恩希·海涅《拉撒路》(1854)
在东非200万年前的岩石记录中，你现我祖先所设计使的一系列劳动工具。他的生活依赖制造使些工具，是石器代早期的技术。曾几何，专门制的石头被戳刺、切削、剥离、切割、雕刻。尽管制造石制工具有很方法，值一提的是，在一特定的点，在漫长的期内，工具是同的方法制造的——意味着数十万年前一定存在教育体制，即使主是徒制度。尽管相似容易被夸，但很容易设有相应的围着缠腰布的教授生、实验课程、测验、不及格、毕业典礼研究生教育。
果在很长的历史期内，培训有生改变，传统就被完整传递给一代。但是果需习的东西变化很快，特别是在一代人的间内生，就很难搞清楚教什怎教。是，生就抱怨内容不恰；年长者的尊敬就减少。教师教育标准的降低生变无精打采感绝望。在一处转变中的世界，生教师需教给己一门重的技巧——何习。
除了儿童外(他不懂……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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