二，马带着借的丘了解苏岷初二转那件，目标是苏老师退休前所在的那所校。
马明白欧扬久所说的那桔子皮理论——就是说，手头的案件是桔子皮的话，与案件有关的人物背景便是所谓的桔子。说法傻子懂，但是难破案一定所有人的龙脉搞清楚才行？干是不是有些累死活人不偿命？
有法关系，活儿是干的，哪怕组人了，借人干，欧扬久的话候就是圣旨。
，欧老板执意调查一定是有他的理的，一点马一干年轻人早就有所领教。马隐隐感觉，欧扬久位苏老师有一特殊的重视，有些奇怪。
苏老师曾经执教的那所校是本的重点，很气派的感觉。校领导清一色的中青年骨干。些人不是很热情，苏老师的退休老教师不是很熟悉。不他似乎听说苏老师儿子被杀那件，问了几不是很内行问题。最他叫了校总务处一有些年纪的麻子，说是刘老师，有什情你问问他。
马二人说明了意，刘老师却说不清楚苏老师曾经回安庆老那。他说他听说，但是具体原委由他年轻，不太清楚。他告诉马二人，苏老师是校……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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