每月一次，我在周末拜访雄的住处，我的男女朋友关系就像，又持续了两年。
我毕业，他依专准备医系的考试，但坂老师的研究室却是有一搭一搭。“今，我不换别的老师的研究室，是不他。”他在我毕业那年的春说。那一年的医系考试，他落榜了。
“就算毕业，先考医系就问题了，真不甘。”
虽曾经受不合理的责骂，但毕业的候，我圾教授在良的关系中别了。毕业，我找雄顺拜访，教授很担他。
“果他更常研究室就了。他不肯求助，我法帮他。果你见他，帮我劝劝他吗？”
教授不知我他的关系，应该完全是善意说的。“的。”我答，转告锥，但我不记雄是怎回答的了。
渐渐，我越越像高中老师了。
常有人说教师的视野狭隘，但的教室，包括生的长背景在内，就像社的缩图，我常此烦恼不已。因己始赚钱，我有了理财观念，奉陪任司的一兴，有在组织中不不的压抑与隐忍。
我在职场碰的，雄抵一句“真辛苦”带，耸耸肩说：“所我觉……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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