第六章 中国智造,慧及全球 中外教育差距

被求百分比体现己身中国教育西方教育的影响,张亚勤毫不犹豫说:“我己认,中国教育给我的影响些,超50%。我的知识基础、做人的格,是在中国形的。”

张亚勤坦言,果留在中国,即使读了博士,己不搞研究,因“在中国研究,有办法做最。”句话很残酷,一针见血,透露了张亚勤中国教育的担忧。

“我目前中国的教育很有些担忧。十年前我非常有信,希望国内的科研水平与欧的差距越越,但现在感觉比较渺茫。现在有说法:‘中国楼越越,师越越少,教授越越像明星,明星越越像教授。’校的很硬件基础设施比欧,但缺少师级教授,需更者从尖端研究。在关乎根本的层面,虽不说我国外的差距拉了,但至少差距有缩。”

张亚勤中国教育的担忧并非杞人忧,教育界的浮躁态在各高校明显存在。朱清院士就提“官本位导致术倒退”,他在接受《南方周末》采访就不无担忧说:“现在最的毛病,就是追求官位了,官位就是位,因在你是官位高了什东西有了,……(内容加载失败!)

(ò﹏ò)

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