1999年9月是安妮紧张繁忙高中生活的点。
经年的有意识的训练，安妮已具备了良的理素质。认知敏锐，情绪愉悦，志坚耐挫，人际谐。面国高中繁重的课业，安妮表现沉着，有被浩烟海的知识书本牵着鼻子走，是适在原有的习基础，调整更新了习方法。
极的热情迎接的高中生活。良的态，让在高中的习期间，犹神相助，灵聚降，启迪，从写了高中史辉煌的一页。
在现今复杂变、知识爆炸的代求，安妮巧妙运了全速法。所谓“全速法”是指利全脑快速记忆的手段，全面加快习速度，提高习效率的方法。速读不是粗读，拥有速读技巧的人，在泛读、略读、浏览精读方面比一般人快。高速度的阅读方法不是一考场逼的，是在平日有意识培养己一目十行、目不忘的力。
有卡片法。利记卡片加强记忆的方法，是安妮高中期使的习方法一。卡片将书的重点、公式、定理系统整理。了将感官意识形象记忆有力结合，安妮按照人的喜，不同颜色、、纸张、图案制己的卡片……（内容加载失败！）
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