第五章 扬帆于滔滔学海 第二节

清华校史专苏云峰先生在其专著《从清华堂清华》中曾写:

在非清华身的教授名单中,我亦日闪烁的明星……数系教授兼系主任熊庆(1893-1969)民国初考取云南留欧公费,在法国年,蒙柏理理科硕士,由叶企孙推荐,1926年清华,筹办数系,微积分、微分方程、分析函数等高难度的课程,代理理院院长,曾破格荐拔栽培华罗庚。

苏云峰先生在行文头冠“非清华身”的字眼,是有因的。据他考证,清华园内实际存在着相浓厚的族群观念:“团体意识,是普遍存在的现象,清华不例外,尤其是分布在各的清华毕业同,8年同窗与5年留,有共同的经验深厚的感情,产生共同的价值观念利害关系。他有理由珍惜与维护些价值,但度保护的结果,必产生外的排斥。”我从吴宓等人的日记中清晰触摸清华族群隐秘的浩渺,及族群秘不宣的行风格及价值观念。客观讲,清华人的族群意识含有合理的分。就清华人说,因中西通、文理通故,凌绝顶,因此就一览众山了。即使是的北、南,抑或是中、复旦,清华人从内深处是……(内容加载失败!)

(ò﹏ò)

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