明太祖重视教育，重视办校，因办政务非读书人不。其贡举制十分完备。
据《永乐典》记载，洪武八年颁校贡举制度，各方分办两校：一是府、州、县办理的舍，有定额，每供应生员饮食；一是乡办舍，每三十五办一“社”，生员有定额。
府、州、县所招收的生官员子弟及普通百姓子弟优秀者、年十五岁、读“四书”的合格。科目有经、史、礼、律、乐、、算等项。每月有考，考三年一次。绩优秀者，先送行省，再选拔最优者送至京师，妻子随行，负责一切费。由子召见，分科擢。其任职务有御史、知州、知县、教官、经历、县丞、部院书吏奏差、五府掾史等。
至乡舍教师，由郡守县令选择有行者担任。乡亦三年一考，师生均有升级制度。明代办校，其盛况超了唐宋期。
明代府、州、县各方均办儒，全国教官共四千一百余人，弟子无数。生员不入则不参加科举考试，即是校与考试两制度融合一，比唐宋期更进步。明末，此制度已渐废坏，实在十分惜。
至国子监生，相今日京师国立生毕业分诸衙门先习吏，亦……（内容加载失败！）
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