正文 后记

安琪的故许引某些读者的不良反应,果你了解更有关理创伤分离身份识别障碍(DID)的信息,不管是考虑你己、朋友或者人,通方式进行了解:

The Sidran Institute

Traumatic Stress Education and Advocacy

(希德兰研究所创伤压力教育宣传部)

除了希德兰研究所提供的一般信息,你直接介绍己的朋友或者人,希德兰研究所寻求专业医生或者研究人员的帮助。

(ò﹏ò)

抱歉,章节内容不支持该浏览器显示~

【为了使用完整的阅读功能】

请考虑使用〔Chrome 谷歌浏览器〕、〔Safari 苹果浏览器〕或者〔Edge 微软浏览器〕等原生浏览器阅读!

谢谢!!!

第二十章 决定目录+书签作者手记