我仍坚信，人最终有将哲工者同所有科研究者哲混淆在一——正是在，人必须严格“各其所”，不分配不均，一部分人给予的太，一部分人又的太少。希望给现实一课的哲，他身站在所有等级，甚至是他的仆人、哲工者，且他必须始终站在等级；同，他必须是批判、怀疑论者、独断论者、历史，并且是诗人、收藏、旅行、猜谜者、德、预言；同观察“由精神”，甚至一切的一切，从围着人的价值价值感的圆圈饱眼福，带着各眼睛良登高远望，从低高，由角落至辽阔细细观察。
是，一切仅仅是述的使命的准备：使命本身却着另一东西——它希望创造价值。哲工者康德黑格尔的高贵板，必须伟件做伟的估价——被称是从前的价值设定。创造价值，已经占据统治位的东西了，且它被人是的“真理”——被强行套入公式，无论在逻辑、政治、德，是在艺术的领域中有所体现。些研究者的责任就是，将此前的所有件及被估量的物弄一目了，象、理……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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