套公式是非常理的简短谈话的方式，因其中有着某程度的悬念。你始叙述，听众被你的故所吸引，但等两分钟或三分钟的间接近尾声，才知你的重点。
在演讲中，不管你怀着什的目的，需每一目标做不同的处理，些清楚解说，首先，我谈谈何组织讲演，使听众乐意采取行动。
有有一方法，我演讲的材料安排，让人轻松抓住我求听众做的情？或者哪怕仅仅是一策略已。
我在1930年同讨论问题。我的课程正在全国各始受欢迎。由班级人数众，我便生的演讲采取两分钟的限制。果讲演者的目标在娱乐或说明，限制讲演不造影响。但是，等我进鼓励听众采取行动的演讲，就不一了。果采老套的亚士德被讲演所遵循的组织形态模式——绪论、本论结论结构，便使激励听众行动的演讲无法施展。我需一些新鲜的东西，一稳的方法，在两分钟的限制内结果，并获听众的行动。
我分别在芝加哥、洛杉矶纽约举行议，所有的老师参加研讨。有在名牌演讲系执教的；有在业经营占着……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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