我声朗读，有两感觉现：一，我了我阅读的东西；二，我听见了我读的东西，因此我就牢牢记住它。
林肯候在一所很贫穷的乡村读书，校的板是碎木头拼凑，窗户有玻璃，是从字帖撕沾满油污的纸贴。一班有一本教科书，老师拿着它声朗读。生就跟着老师读课文，齐声朗读，因此声音很，附近的人所校叫“长舌校”。
在所“长舌校”，林肯养了一受终生的习惯：凡是他记住的内容，他声朗读。每清晨，他一春田市的法律务所，立刻斜坐在长沙，他的一条长笨拙的腿搁在邻近的椅子，声朗读报纸。他的同说：“他吵我几乎快疯了。每次我问他什一定方式读报。他解释说：‘我声朗读，有两感觉现：一，我了我阅读的东西；二，我听见了我读的东西，因此我就牢牢记住它。’”
林肯的记忆力非常。他己评价说：“我的记忆力就像一块钢板— —你很难在面刻任何东西，但一旦刻了，就无法再擦掉。” 他解释说的那两感觉，就是他在记忆的钢板刻字的方法。你拿……（内容加载失败！）
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