“在述教育教与科研取果的同，我我的不足。在的几年，我做了太的体创造力动。些，在今我重压力的社中显弥足珍贵。但是，面未科技代，我的合根本有。除了各的团队，我简直就是一各战，就像孔子、孟子、庄子、荀子各带着一群生己讲己，不跟其他群体生联系。果说我回归了教育的本理，那我回归的是春秋战国的教育，是古希腊的园，我有进入二次世界战的世界。果我让我的的世外桃源继续前进且经久不衰，就必须迅速让我的校类型从古典升级前。
“今我特别找您，主是基您给我的教育领导的教诲。一日师，终身父。吴老师，我认真读您的《教育管理基础》。我知那本书曾经被评不懂在说什的‘最差著’。但我却明白其中的奥妙。您从一始谈现代管理与科的质，我就摸了门。我记您特别有两章讲福柯的观点。福柯真是代最伟的管理。我不他哲。他的《规训与惩罚》《史》《疯癫史》我读。喜欢不了。您提他，我觉最深层……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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