在冬声朗读课文是很热身的。
因我是早晨领读的同一，所的读书水平我是比较清楚的。
有一次，老师让我读书，我一遍读不咋，老师让我读二遍，并吩咐我四“有”读重一些，才有感情。是读“有桌椅，有黑板，有粉笔，有教科书”的方，全班一喊：“有”，“有”，“有”，“有”有感情啦！
我班朗诵热情最高的，算周鹏了。他的嗓门，无人比，一点我感钦佩。是他热情高，读错的。不是我胡说，老师让读一段，他就像领头羊一带着往二段读，老师听完了，说：“，一，一段讲的是什？”
你别我是在语文课读课文，社课，思品课读课文，数课读应题，音乐课读歌词，劳动课读“怎烧水”，“怎洗衣服”，活动课读“怎做不倒翁”，“怎做船模型”。不体育课、术课、阅读课、微机课不读。社老师夸我朗读水平高，读整齐呢！
(ò﹏ò)
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