第十一章 俞敏洪:创意撬动教育产业 “产业化”扩展之路

新东方刚创立的候,整国考试培训市场鱼龙混杂,教水平良莠不齐,且由国考试是短期培训,因此创办者的态是目光短浅、急功近利,北京培训市场更是此。几年了,许竞争者已经销声匿迹、退隐“江湖”,唯独俞敏洪他的新东方异军突,挺立潮头。

“产业化”是让新东方够从、由弱强的一非常重的经营思路。在20世纪90年代,民办教育产权不清晰,法律位脆弱,此新东方始进入英语培训市场一潜力巨的产业,市场总值约60亿人民币,潜在市场总值100亿人民币,2005年,总值已经达200亿人民币。按照俞敏洪的说法,新东方的目标是占据该市场的20%,就是新东方每年靠英语培训所的收入40亿人民币。就是“产业化”带的规模效应,就是“产业化”的力量。

有人曾经将“疯狂英语”创始人李阳与俞敏洪的运模式进行比较,认,李阳的煽动力比俞敏洪强,但是者的产业化思路比前者。

英语培训是教育行业中具有明显产业化特征的组部分,它具备充分条件:从20世纪90年代的国热,人在职称、晋升、习中英语的化需求及中国加入WTO等国际国内形势的……(内容加载失败!)

(ò﹏ò)

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