我收一今年应届高中毕业生的信，叫王卉媛，在信中详细叙述了抵制应试教育并获功的经历。致情况是，在父母顺其的教育态度己兴趣至的习态度支配，从中，似乎一直不功，有任何课外班。但是，喜欢“闲书”，包括简本英文说，高中迷了相论、哲等，兴所至，动漫，电视的科类节目，写，画画。的课内绩长期平平，但奇迹般居，最轻松考入了北中文系。
我在我的公邮箱中现了封信，读津津有味。今年一月，我版《宝贝，宝贝》一书，书中叙述了我在女儿的教育的做法，是快乐兴趣放在一位，鼓励“闲书”、问题，不任何课外班，结果很，即使在应试名列前茅。我的女儿毕竟刚升初中，王卉媛已经度应试教育中最艰难的中阶段，的案例是更有说服力的，证明了在应试体制，人——包括体的生、长、教师——仍有最限度坚持素质教育，与应试体制相抗争，并且做在体制中不输。
我相信，类似的案例一定有不少，是一碰巧让我知了。我相信，一定有更的生长处在矛盾中，一……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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