我问己一问题：果我是中语文教师，我怎教生？
问题不凭空回答，应凭借切身的经验。我有中教师，但我中生。让我回顾一，在我的中代，什东西真正提高了我的语文水平，使我在的写生涯中受益无穷。我现是两东西：一是读课外书的爱，二是写日记的习惯。
那，答案就有了。
果我是语文教师，我注意培养生书籍的兴趣，鼓励他读书，读的文品。所谓，就有一定的阅读量，比说每期至少读三本书。我许一推荐书目，但不做统一规定，是让每生己选择感兴趣的书。兴趣尽五花八门，趣味一定正，在方面我做一些引导。我提倡生写读书笔记，形式不拘，是读的感，是摘录书中己喜欢的语句。果我是语文教师，我鼓励生写日记。写日记一贵在坚持，养习惯，二贵在真实，有内容。写日记既坚持又写有内容，即已证明生在写既有兴趣又有力，我保证给予优秀的语文绩。
我主就抓两件。所谓语文水平，无非就是两东西，一是阅读的兴趣力，二是写的兴趣力。让生写……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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