的确此，那一期剩的间，莉拉我在校的习彻底失了兴趣。我问在图书馆借了什书，在读什书，很不耐烦回答说：“我什书借，书让我头疼。”
我一直在习。我说，读书几乎是一乐趣。我很快就现，莉拉不再紧跟我，在习阅读超我，校及费拉罗老师的图书馆已经不再是一历险，是我非常擅长的情，我很鼓励表扬。
有两件情，让我非常清楚意识一点。
有一次，我拿着我的借书证，面写满了借书书的记录，老师先是表扬了我的坚持，问了莉拉。他说莉拉人现在不借书了，他觉很遗憾。不知什，老师表现的那遗憾让人很难受。我觉，那遗憾一莉拉的深层兴趣，比他我的表扬鼓励更加强烈。我，莉拉一年即使借一本书，在那本书留痕迹，书的候，老师感觉留的痕迹，但我不在书留任何痕迹，我是一顽强的读者，一本一本，有任何规律，囫囵吞枣。
另一件校的业有关。语文老师将我的文修改给我（我现在记的文题目——《狄女王悲剧的不同阶段》），通……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
抱歉，章节内容不支持该浏览器显示～
【为了使用完整的阅读功能】
请考虑使用〔Chrome 谷歌浏览器〕、〔Safari 苹果浏览器〕或者〔Edge 微软浏览器〕等原生浏览器阅读！
谢谢!!!