近些年，媒体报生在生身的悲剧件。些件既是触目惊的，又是人深省的。，由触目惊人深省，必须听者有。曹保印就是一有人。在本书中，他选择了相数量的典型案，从教育的角度进行认真分析。正他所警告的，倘若人仅仅些件“新闻”待，眼即忘，不予重视，就难保己的孩子有一不类“新闻”中的主角。了我的孩子，是全社关注教育的候了。
中国现行教育的弊端有目共睹，实已民众受害最烈、怨声最的领域一，引了越越有识士的忧思。根本的症结是在体制，举其者，一是教育资源分配不公市场化名义的高收费、乱收费，导致量贫困庭子女实际被剥夺受教育的权利，二是应试教育变本加厉，三是教育目标程的急功近利。在三因素互，滋生了教育腐败现象。体制问题的解决，一方面靠民意充分表达，另一方面靠政府痛决。今年两召，我在两方面了一些积极的迹象。
但是，体制的改革非一日功，我不坐等其完。我应，即使在现行体制，老师长仍拥有相……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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